Когда видишь широко распахнутые глаза детей, жадно ловящие каждое слово, жест, взгляд . Глядя в эти глаза ты понимаешь, что ты им нужна. Малыши проверяют меня на прочность и одновременно и любят меня. Это не просто профессия, это - состояние моей души. Выбранная мною профессия, заставляет меня все время двигаться вперёд, искать и находить что-то новое, развивать свои творческие способности, даёт возможность окунуться в атмосферу счастливого детства.

Педагог по спортивному ушу (ушу-таолу), реабилитолог, старший тренер сборной МО по ушу-таолу. Третий дан (дуань) чанцюань (черный пояс). Инструктор-методист 1-й квалификационной категории. Судья официальных соревнований, внесенных в график мероприятий Минспорта РФ (Всероссийская судейская категория)

Aside from enjoying working with kids more, the payoff at the end is much bigger! As an English teacher, a foreign one at that, as the kids grow and their knowledge increases, I see them develop not only as students, but as people as well.

It's amazing to me seeing these little babies grow bigger and bigger and become little English speaking people who now from my standpoint not only learned a skill of speaking English, but developed a much larger understanding of different cultures and really the world as a whole. I know that the understanding they gain in my class will be huge parts of their lives going forward. I take a lot of pride in that.

Работа с детьми мне нравится тем,что у меня есть возможность показать детям в игровой форме значимость развития скорости мышления, счета, восприятия информации. И несомненно результат: яркие эмоции, передаваемые детьми при рассказах о своих достижениях и успехах именно то, ради чего я работаю.

Создание танца - это творческий процесс. Обучить искусству сочинения танца и созданию танцевальных спектаклей - вот главная задача, стоящая перед хореографом. Я выбрала эту профессию, потому что могу и хочу помочь каждому раскрыть его индивидуальность.

Работа с детьми, это большой труд и ответственность. Но эмоции, которые получаешь от работы с ними, непередоваемые. Мне нравится совмещать исполнительскую и педагогическую деятельность в своей профессии. Я считаю, что это очень важно. Ведь, чтобы быть успешным в своей профессии и продвигаться по карьерной лестнице вверх, нужно знать свою работу со всех сторон.

С детьми всегда интересно, даже когда трудно. Работая с детьми, понимаешь, что можешь повлиять на будущее! Получаешь интересный опыт общения, взаимодействия, огромный стимул быть лучшей версией себя!

A multi-talented, qualified, skilled, patient, fun student-loving professional whose main goal is to convey knowledge to both young & older learners with various teaching methodologies that would help students uplift their self esteem and maintain interest and enthusiasm; has given guidance and assistance to students in times of difficulties and has a creative attitude and thus adapted new different learning techniques to enrich the students learning ability.

A dynamic, motivated teacher with vast experience in teaching all Nursery/Elementary, Primary, Secondary and University year levels including adult learning. I have a strong interest in being involved in, and promoting, inclusive education, multicultural recognition, environmental conservation, special educational needs, physical education and performance arts.

Фотография и преподавание — моя страсть. Обучать интересно, дети очень разные, как и взрослые, и к каждому нужно найти свой подход. Это тоже своего рода творческий вызов. Творческие навыки, такие как фотография, рисование, актёрское мастерство, нужны современным детям как никогда прежде. Сейчас такое время, когда многие профессии вытесняются компьютерами и роботами, и этот процесс будет только нарастать. В таких условиях именно творческие способности будут наиболее востребованы, и не только в творческих профессиях.

Очень люблю шахматы, был профессиональным спортсменом. Звания: Международный гроссмейстер, Заслуженный тренер России, Международный арбитр ФИДЕ, Главный тренер сборных команд города Москвы по шахматам. Очень важно творческое начало в детстве. Это доказывает даже то, что все чемпионы мира начинали заниматься шахматами с 4-6 лет.

Шахматы - это мир в миниатюре, на примере которого дети могут научиться принимать взвешенные решения.

Обучалась в Московской консерватории им. П.И.Чайковского в класс профессора А.А.Мндоянц, в Академии музыки в Тель-Авиве, в Академии музыки Акилеса делле Винье. Обладатель 2-ой премии в конкурсе Кламо (Испания, Мурсия) и 2-ой премии на конкурсе Беллан (Париж, Франция), Лауреат фортепианного конкурса IKIF (Нью-Йорк, США). Участник множества концертов в Европе. Концертмейстер в классе заслуженного работника культуры России Е.В.Березкиной, в музыкальной школе им.Гнесиных, в Москве.

Музыка - универсальный язык человечества. Она радует нас и заставляет грустить, воодушевляет, пленяет, завораживает. И никого не оставляет равнодушным. «Любителями и знатоками музыки не рождаются, а становятся» (Д. Шостакович). Я рада, что могу раскрыть и развить индивидуальные творческие способности каждого ученика. Музыка в развитии ребенка - фактор облагораживающий, воспитательный, развивающий ум и душу маленького человека.

Cчитаю, что творческие навыки, которые ребенок получает в детстве, дают не только очевидные плюсы - развитие памяти, воображения, фантазии, мелкой моторики, но и играют решающую роль в формировании вкуса. Благодаря творческим занятиям дети учатся шире мыслить, находить нестандартные решения и замечать красоту в простых вещах. Навыки, полученные на занятиях по рисованию помогут ребенку стать более смелым, внимательным и целеустремлённым.